Alguns movimentos da história do ensino da arte

Por: Marcos Camargo Artigo aponta alguns movimentos relacionado a artes que trouxe importantes mudanças na trajetória no ensino da arte no Brasil, usando como referência a autora Ana Mae Barbosa, partiremos de algumas reflexões levantas por ela, que contribuiu para o desenvolvimento da forma de ensinar a artes visuais atualmente. Alguns movimentos como: “de volta ao […]

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Modelo de roteiro para criação de vídeo com alunos

Por: Marcos Camargo Artigo aponta uma forma simples de realizar a elaboração de um pequeno roteiro sobre um exemplo de vídeo que você queira produzir com seus alunos acerca da disciplina que ministra, mas antes precisamos conhecer algumas das principais expressões usada, como: lettering e off screen. OFF SCREEN (O.S): Chamamos de off screen quando, […]

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Análise da entrevista de Ana Mae Barbosa no programa Roda Viva – ano 1998

Por: Marcos Camargo Artigo aponta uma análise da entrevista que foi realizada no programa Roda vida no dia 12 de outubro de 1990, na TV Cultura com a arte educadora Ana Mae Barbosa. Apresenta um parâmetro do cenário no que cerne ao ensino da arte na educação brasileira, seguido a do aprofundamento do assunto tratado […]

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Exemplo de projeto escolar usando as mídias disponíveis no local

Por: Marcos Camargo Na atualidade com os avanços tecnológicos o professor precisa estar sempre atento as novas ideias de lecionar. Ao ter contato com a tecnologia, tanto o estudante como o professor são estimulado a se adaptar nesse mundo e buscar romper paradigmas. No entanto, não basta o professor e o aluno deixar o passado […]

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Exemplo de planejamento de aulas usando as mídias

Por: Marcos Camargo Artigo aponta um exemplo de plano de aula na utilização das mídias como ferramenta para o tema proposto “mapa mental digital”. Devido grande notoriedade que vem ganhando o uso das tecnologias no âmbito educacional, cabe o professor procurar, dentre muitas ferramentas qual a melhor auxilia para o desenvolvimento das aulas. TEMA: história […]

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A Abordagem Triangular: leitura da obra de arte – parte 2

Conforme verificado por Barbosa (2001), o primeiro livro que estabelecia para o ensino a arte como conhecimento foi de Edmund Feldman a qual o autor traz o método comparativo de análise de obras de artes. Trata-se inegavelmente de estimular a leitura de uma ou mais imagens de obras, com a atenção para o confronto entre a […]

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A Abordagem Triangular: contextualizar, produzir e ver – parte 1

Por: Marcos Camargo A Abordagem Triangular hoje conhecida, publicado primeiramente com o nome de Metodologia Triangular em 1990, no livro “A imagens no ensino da Arte” por Ana Mae Barbosa, depois alterado no livro “Tópicos Utópicos” passou a chamar de “Proposta Triangular”. Segue de forma sistemática com sua gênese DBAE- Disciplined Based Art Education e com […]

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Práticas que o professor pode fazer nas redes sociais no contexto da educação: pontos positivos e negativos

Hoje não tem como negar as redes sociais dentro das salas de aulas, se não todos, mais em grande a maiorias dos estudantes possuem perfis no facebook, instagram e twitter, entre outros. Cabe o professor vencer esse tabu e utilizar essas ferramentas para interação em classe com responsabilidade e avaliando os pontos positivos e negativos.

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Proposta na utilização de dispositivos móveis para professor e aluno

  Por: Marcos Camargo No século XXI, com a proliferação de smartphone, tablets e notebook, a nova geração, tem toneladas de informações e acesso rápido a qualquer tipo de mídias digitais, além de estar conectado na maioria das vezes, em tempo integral nas redes sociais. Sob esse cenário, apresento uma proposta de como podemos transformar […]

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Marco histórico da educação à distância no Brasil e o crescimento

Por: Marcos Camargo A educação à distância no século XIX e XX, contribuiu muito para expansão da educação pelo Brasil, além de inovação nas propostas pedagógicas, trouxe baixos custos devido aos recursos tecnológicos. Os princípios que sustenta a educação à distância, ajudou a criar uma nova ótica de como ensino está inserido atualmente. Devido aos […]

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